关键词:义务教育;资源配置;教育公平.实际中 杂费 就等同于学费。尽管提出对经济上有困难的学生酌情减 免杂费,但对贫困学生的界定极为模糊,并没有作出明确的制度安排。 在广大农村地区,学生求学的学杂费自己分担,大部分农村的教育附加 费也基本上是按人头分摊。于是造成了一个不合理的情况:经济状况越 贫困,财政入不敷出的地区,迫于 普九 的压力,中小学公用经费、 基建费和修缮费几

它为每个国家公民提供了接受基础教育的机会,为国家的持续发展做出了关键贡献。但是,由于资源的局限和不足,义务教育的资源配置在公平与效 {{$Nav := (INJECT_INDEX $ NaviCate )}} {{$Curcate := }} {{$HeadClass := head-wk }}{{$CurPages := }} {{if (not (empty $ UserInfo ))}} {{if (not (empty $HeadClass))}} {{range $list_2ec612beb007aa221ea811a7e8455d94 := $Nav}} {{range $key_2ec612beb007aa221ea811a7e8455d94, $item_2ec612beb007aa221ea811a7e8455d94 := $list_2ec612beb007aa221ea811a7e8455d94}} {{end}} {{end}} {{range $list_2ec612beb007aa221ea811

义务教育资源配置的公平与效率难关探讨引言:义务教育是每个国家必须面对和解决的难关之一。在资源有限的情况下,如何公平合理地配置义务教育资源是一个十分关键的议题。公平和

在当前的中国教育现状中,义务教育资源的配置难关愈加突出,公平与效率成为纷繁复杂的讨论焦点。在教育发展与改革的过程中,如何达成目标义务教育资源的公平配置,提升教育效率,一

中国教育资源供给与配置中的公平与效率1教育理论论文r提要:我国现阶段教育资源供给的短缺,既有总量性短缺,又有财政性、体制性和结构性短缺。为达成目标公平与效率的动态平衡,当前要把重点放在解决财政性、体制性和结构性短缺上,所以,要调整国民收入分配与

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jvogsg38格式:DOC浅析教育资源配置的公平与效率热度:.的含义,公共资源应更多投入义务教育,使义务教育真正免费,从.

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中期报告1检视背景和目的义务教育是国家教育体系中的基础性教育,其资源配置情况直接影响到全社会的教育公平性和发展水平。不过,在我国县域内,义务教育资源配置存在着低效率的难关,表现为学校