专业群建设与评估指标体系指标主要观测点评估标准1师资队伍建设(18分)2课程建设(30分)3实训教学条件建设(16分)数量适当、专兼结合、素质精良队伍结构(6分)双师比例80,实训指导教师数量、素质结构满足教学要求校级示范专业群双师比例90

副校长董学武对供用电技术高水平专业群建设成就给予高度评价,并用 准、满、精 三个字提出双高建设下一步工作要求,瞄准建设目标,要取长补短、

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专业群建设与评估指标体系指标主要观测点评估标准1师资队伍建设(18分)2课程建设(30分)3实训教学条件建设(16分)数量适当、专兼结合、素质精良队伍结构(6分)双师比例80,实训指导教师数量、素质结构满足教学要求校级示范专业群双师比例90

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指标主要观测点评估标准1师资队伍建设18分队伍结构6分数量适当、专兼结合、素质精良双师比例80,实训指导教师数量、素质结构满足教学要求校级示范专业群双师比例90专业带头人培养6分理论水平高,实践能力和教学设计、教学组织能力高专业带头人具

专业群建设与评估指标体系r指标r主要观测点r评估标准r1.师资队伍建设r18分r队伍结构6分r数量适当、专兼结合、素质精良r双师比例80,实训指导教师数量、素质结构满足教学要求r校级示范专业群双师比例90r专业带头人培养6分r理论水平高,实

简介:此文档是关于“双高计划背景下高职院校专业群建设评价指标试验的docx文档,编号为252806478,其中主题是关于实用文档、工作计划的内容展示