答:指南的说明中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.因此可见,教师要善于捕捉幼儿在日常生活中的表现,及时进行观察记录,根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息.完整了解幼儿,不能给幼儿贴标签;避免重知识技能,轻视幼儿的情绪、情感;幼儿是有差异的,不能横向比较,应纵向比较,尊重幼儿的学习特点和方式.

指南为我们如何有效地观察和了解幼儿的游戏行为提供了导向性的指引,帮助我们理解幼儿游戏行为的内涵及发展的价值取向. 教师应通过有目的、有步骤、有计划的观察幼儿的游戏行为,获得详细、真实的信息,因此评价幼儿的发展,了解幼儿的兴趣、特点和需要,以便更有效地拓展他们的经验,促使他们更健康地发展.

以便观察更有效地拓展他们的经验,促进他们学习与发展.指南为我们如何观察、了解幼儿提供了导向型的引导,帮助我们认识和理解

在指南中观察和了解幼儿摘要为了有效地利用指南来观察了解幼儿,首先考虑的是要完整深入地理解指南的结构及其内行,在头脑中形成幼儿完整学习与发展的整体概念,然后我们进行按照这个方式,要重视观察幼儿在日常生活与游戏中的表现,最后,应当积极地看待幼儿学习与发展的每一点进步

本文结合3—6岁儿童学习与发展指南(下文简称指南),通过设计适宜的观察记录方案、高效采集有价值的信息后,细化了各年龄段幼儿的发展

读如何利用指南观察和了解幼儿有感琼海市教育幼儿园蕾蕾四班吴少玲要想了解幼儿就要先学会观察幼儿,在指南的指导及工作的实践中,我们对幼儿必须要了解才能对幼儿进行因材施教,在了解的前提下我们就要观察幼儿,面对全班几十个孩子,经常会有老师说我们照顾

如何利用指南、完整观察和了解幼儿的学习与发展一把指南二、客观、真实的观察和了解幼儿一耐心和尊重二,了解幼儿的真实想法,促进和加深幼儿行为的意义。创设不同情境,让幼儿与探索新材料与同伴互动,做进一步观察。三、积极评价幼儿的学习与发展的进步一、

简介:此文档是关于利用指南观察和了解儿童的ppt文档,编号为246789089,其中主题是关于医学/心理学、行业资料的内容展示

使用指南观察幼儿可以帮助教育者更好地了解幼儿的发展状态和需求,并在教育过程中提供更有针对性的指导和帮助。.准备:选择观察的主题,制定观察指南,并在观察前确保环境安全、舒适,让幼儿感到放松和自在。.检视:对观察所得的统计进行分类和检视,了解幼儿的优势和需要,为教育提供依据。.

妈咪爱婴网首页幼儿园教案大全幼儿园教师专栏教研之窗如何利用指南观察和了解幼儿.现在有了指南的引领,在我们和孩子一起生活、学习时,作为教师的我们,首先考虑的是要了解孩子的身心发展规律,一切从有助于孩子的发展角度出发,俯下身子,倾听孩子的心声,了解他们的需求,给孩子真正需要的关爱.它是提倡我们做一个调查型的老师,要善于观察幼儿,勇于反思自己.